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Jeu coopératif: l'art de jouer ensemble

Jeu coopératif: l'art de jouer ensemble-Comme des Pirates

Lorsque les enfants approchent de l'âge scolaire, ils commencent à participer à des jeux coopératifs. C'est le dernier des six stades du jeu social, et le plus sophistiqué.

C'est le type de jeu que l'on obtient lorsque des enfants jouent ensemble, en se répartissant les rôles et en se mettant d'accord sur les règles du jeu, aussi arbitraires soient-elles.

Vous trouverez le jeu coopératif dans le coin "maison/cuisine", où se déroulent toutes sortes de jeux symbolique, mais c'est aussi une caractéristique des jeux de cour de récréation tels que le fameux jeu de "tag".

Les six stades de développement du jeu social

Mildred Parten a identifié six stades de jeu social, du jeu inoccupé à la coopération. Ces stades marquent la progression des enfants, qui passent du jeu solitaire au jeu collectif. 

  1. Le jeu inoccupé
  2. Jeu solitaire
  3. Jeu de spectateur
  4. Jeu parallèle
  5. Jeu associatif
  6. Jeu coopératif

Le jeu coopératif est ce que beaucoup d'entre nous appellent "jouer gentiment". Il s'agit d'une phase du jeu au cours de laquelle les enfants commencent à partager et à jouer à tour de rôle.

Mais il s'agit de bien plus que de bonnes manières.

Le jeu coopératif développe les capacités de négociation et encourage les enfants à réfléchir stratégiquement à la manière de parvenir à un résultat qui plaise à tout le monde. Il exige un travail d'équipe pour réussir. Le jeu coopératif exige beaucoup de votre jeune enfant, qui est naturellement impulsif et veut souvent des choses immédiatement.

Comment encourager le jeu collaboratif

  • Partage. Montrez l'exemple et partagez avec votre enfant, coupez un biscuit en deux ou partagez les quartiers d'une orange. Félicitez-le lorsqu'il fait de même.
  • Le tour de rôle. Jouez à des jeux qui l'aident à comprendre le principe du tour de rôle. Commencez par faire rouler une balle, ou par chanter une chanson ou une comptine, et laissez un espace pour qu'il puisse combler les lacunes.
  • Travail d'équipe. encouragez les comportements coopératifs en ramassant les jouets ensemble ou en faisant la vaisselle ensemble.
  • Négociation. Donnez l'exemple de la négociation en demandant à votre enfant quelque chose qui lui appartient en échange de quelque chose que vous avez. Cela peut être aussi simple que d'échanger un jouet contre un autre, ou un fruit contre un morceau de fromage.

La différence entre jeu parallèle / associatif / coopératif

Des enfants qui jouent avec les mêmes jouets, au même moment, de la même manière. Les jeux parallèles, associatifs et coopératifs peuvent se ressembler beaucoup.

Alors comment faire la différence ? Imaginons des enfants qui jouent avec des blocs.

Dans le jeu parallèle, chacun est absorbé par la construction de sa propre tour de blocs. Ils sont assis à proximité les uns des autres, profondément immergés dans leurs créations, s'apercevant à peine de la présence de l'autre. Il n'y a pas de règles établies pour déterminer qui peut utiliser quels blocs, ce qui donne lieu à un groupe en perpétuelle évolution, les enfants se joignant et se séparant au gré de leurs envies.

En passant au jeu associatif, la dynamique change subtilement. Les enfants peuvent échanger des blocs, compléter les structures des autres ou même discuter des couleurs et des tailles qu'ils utilisent. Ils interagissent, conversent et invitent parfois d'autres personnes à s'asseoir et à construire à leurs côtés. Pourtant, ils ne suivent aucun plan collectif - chaque enfant construit son chef-d'œuvre en blocs à sa manière.

En revanche, le jeu coopératif apporte une interaction plus structurée. Un enfant peut suggérer : "Construisons un grand château avec des douves !". Les rôles sont distribués - l'un rassemble tous les blocs bleus pour l'eau, l'autre commence à construire les grandes tours. Les participants discutent, négocient les rôles et parfois même critiquent les contributions des uns et des autres. Les participants ont des rôles clairs et des objectifs communs.

Le mot de la fin

Nos enfants ont parcouru un long chemin depuis le jeu inoccupé caractéristique des premiers mois de leur vie. Ils jouent désormais en coopération, apprécient la compagnie des autres, négocient et trouvent une solution aux désaccords.

C'est une préparation parfaite à la vie en société.

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